今天來一個…不是家長角度的文，
如果剛好被說中，別生氣！
😅我們都在學習練習～
很多教養都一直提醒要『陪伴孩子』，
但是，到底怎麼開始這一步？
我覺得
『開放自己的心態』
『聆聽專業的聲音』
『面對與自己童年大不相同的理念』
『願意調整自己的作法及想法』
／
以前在教兩歲親子課時，
所有遊戲都是親子要一起完成，
尤其，有許多孩子初期都會很害羞。
我在帶動跳舞唱歌時會一直提醒家長，
『爸爸媽媽，我們要一起跳喔…』
但偶爾會遇到，
家長也跟孩子一樣害羞，
有時進而跟孩子說
「你怎麼不跳？趕快一起跳」
有時，所幸坐下來跟孩子坐在角落看。
還有一種狀況，
就是長輩臨時來陪上課，
90%經驗，長輩都不會願意跳，
這個狀況會連原本參與度高的孩子，
當天都變得比較陌生，
更別說原本就還在適應中較害羞的孩子了。
近幾年又有新的狀況，
就是家長忍不住在陪玩陪跳時拿手機拍照錄影，
導致孩子本來開心跳一跳，
注意力被手機分散、看到自己爸媽沒跳所以停下來…
許多爸媽也因為在拍照也
沒辦法分神注意老師，
所以，希望孩子專心學習，
好像從此刻也是個身教？
這裡真的想以老師的身份說…
『到底是孩子學到的內容比較重要？
還是 拍照又錄影比較重要？』
有沒有解決方法？
有！
如果教室能有行政老師專門拍照，
課後馬上給家長，
應該能稍微滿足這個時代的家長需求，
我能理解大家看到當下的可愛都會好想拍！
但是，真的忍一時，讓她們們完整的上課吧！
（有些課程家長可以在一旁觀看，或者孩子能獨立操作的活動，就覺得還好，老師能接受就好）
/
以上是站在孩子的角度來思考，
若是站在陪課家長的角度，
其實也能理解許多家長們對於親子課的害羞尷尬，
因為家長們的時代（跟我的年代其實差不多），
親子課很少、共學課我自己沒有聽過，
大部分的玩樂對象都是同學、朋友、兄弟姐妹，
父母陪玩陪課的經驗少之又少，
甚至遇過有家長不覺得需要陪玩，
只要爸爸或媽媽其中一人負責就好！
以這樣的人生經驗進入這個超多幼兒課程的時代，
真的會不習慣～
/
以前教課時就覺得家長陪伴的方式，
很重要！
但自己有沒有孩子，
所以總覺得部分無法體會？
只能說個大概。
現在較有感觸
所以分享囉～
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