紅茶拿鐵一歲九個月的某天,
看到網路上媽媽們分享的感官盆活動,突然想起!
『對耶~她們好像可以玩了!』
於是…先下訂感官盆!😂
我才開始搜尋網路各種感官盆的玩法,
(我這順序好像怪怪的?)
頓時覺得有過往教兩歲奧福課的熟悉感,就是五感體驗的遊戲設計呀~
而在家只有兩個孩子,機動性高、完全客製化,是很大的優點。
(當然,團體班有同儕互動,是在家不能相比的體驗學習)
便萌生起我想幫她們上課的決心,用『上課』當詞是希望我能有系統的規劃,
依照她們每次的反應再做調整,是一個為紅茶拿鐵的『客製活動』
我用100堂當一個挑戰自己的目標,期許自己可以上更久!
『我的中心理念』
☻︎不局限於「盆」
☻︎不追求玩的「時長」,見好就收!
☻︎場地不限定在家
☻︎以孩子當下身體能力設計
☻︎給孩子自我延伸玩法的空間
☻︎建立孩子對「感官課」的各種儀式感
☻︎遊戲體驗第一,拍攝成品最後
『自己必須做到』
☻︎不為不太順利的活動而覺得失敗
☻︎一定要回顧課程及筆記
☻︎勇敢挑戰新課程
ᐥ
因此,
#紅茶拿鐵的100堂感官體驗課挑戰中
開始連載啦!
(從IG追蹤我們,會得到比網站更即時的課堂紀錄 )
我從超簡單準備的活動開始,不論這堂很成功還是有需要改良,我都會分享!
畢竟,孩子不一樣,也許成果不同。
歡迎大家一起討論、分享、❤️、追蹤
給我的挑戰支持吧🤣
《適合玩的孩子》-
1️⃣玩具、顏料不會吃進嘴裡
2️⃣小顆粒不往耳鼻塞
3️⃣聽得懂引導指令
🔔所有活動我們都一直陪伴在孩子身邊,保護安全。
©文字內容、照片皆有版權,不提供轉發於其他平台文章發表 或 商品販售介紹,謝謝您!
若有合作需求請來信聯繫唷!
🔔前情提要
💡育兒分享 ▎寶寶感官體驗入門|跟著雙胞胎紅茶拿鐵一起玩感官體驗課100堂!Lesson 1 ~ 10
💡育兒分享 ▎寶寶感官體驗入門|跟著雙胞胎紅茶拿鐵一起玩感官體驗課100堂!Lesson 11 ~ 20
Lesson 21 – 父親節卡片製作企劃
🔔讓孩子全創作,忍住不做任何上色協助
《主題類別》- 顏料 ep.5
《年齡》- 1Y11M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 35分鐘
《主題材料》- 圓形畫布板、刮板、顏料(有先調色)、筆刷
《輔助工具》- 顏料罐、大張白紙、桌子、繪畫圍裙
《場地佈置》-
1️⃣ 桌面防髒紙
(就是連擦都不想擦的意思 哈)
2️⃣ 地上貼一條自由創作區
《1Y11M 引導重點》-
1️⃣ 吃早餐時預告「我們要畫畫送給爸爸」
2️⃣ 練習拿刮板在布畫板刮幾下,會扶著她們的手講解
「等一下要這樣刮刮刮」
(兩種用品都是第一次用,至少知道是用在這裡)
3️⃣ 我將兩色顏料直接擠在畫板上「開始刮刮刮」
4️⃣ 用哪一個角度刮我就不在意了
(中間有一度想用手,請她們手先拍桌上就好)
5️⃣ 兩色混色超鍋一半以上,加入第三色補強
6️⃣ 小小畫板無法滿足,所以趕緊前進地上的自由創作區
7️⃣ 滿足自由創作後,如果畫板乾了就可以直接接下來的步驟,
不然就先收起來,乾了再畫
8️⃣ 使用深色顏料,用刷子塗在小朋友手上,一掌蓋上去!
(我的顏料自己沾容易太濃厚,所以用刷得比較保險)
如果孩子沒有玩過蓋手印,可以先在別的紙上蓋看看。
但是,成品蓋得沒很完整也沒關係啦!畢竟都是第一次~
《更大的孩子進階版本》
1️⃣在蓋手印之前,用海綿工具再用「點點點」的方式薄蓋第4色,
但是顏料要稀一點,才不會完全掩蓋前面的顏色。
2️⃣ 如果孩子會寫字,蓋手印後,
可寫上 祝福語/happy father’s day/I love you 之類
3️⃣ 也可以用亮粉膠水做手印後的裝飾
🔔特別提醒🔔
成品不能碰水不能濕擦,會掉色!
(別忘了這是小朋友可水洗顏料)
裝飾掛擺著是沒問題,
不會乾裂掉屑,
持久度肯定不能跟油畫相比喔~
《心得回顧》-
ℹ️為什麼要用油畫布板?
覺得圖面布紋質感特別,有一種適合擺放紀念的感覺。
ℹ️為什麼要用刮板?
單純因為之前已經玩過 化妝海棉/刷子/海棉棒/塗手抹,
蠟筆彩色筆也幾乎天天用,
所以這次也讓她們多認識一樣工具,
之後也會繼續出現!
ᐥ
有看我們前面分享的課程,
這就是我們平常玩的差不多,
換個道具操控感不同,
真的也是一個練習!
同時讓孩子參與我們的儀式感囉~
相信明年,她們又更知道這是怎麼一回事了吧?
ᐥ
最後,爸爸表示開心🥳
Lesson 22 – 刷子與滾輪的自由創作
《主題類別》- 顏料系列 ep.6
《年齡》- 1Y10M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 30-40分鐘
《主題材料》- 顏料、超大紙、蠟筆、小油漆刷、滾輪
《輔助工具》- 顏料盤x2、顏料噴罐、遊戲衣
《場地佈置》-
1️⃣ 地上黏紙,每張重疊5公分防破
2️⃣ 刷子搭配2盤顏料
3️⃣ 滾輪搭配2罐顏料
《引導重點》-
1️⃣ 用蠟筆感受紙面大小,練習畫很長很長的線(往前後左右延伸)
2️⃣ 介紹小油漆刷用法,沾取顏料盤 練習畫/戳,適時補充盤子內的顏料
(不像海綿吸水效果多的刷子需要適應)
3️⃣ 有點漫無目的感覺就換下一種
4️⃣ 示範滾輪的用法,滾動面在哪?手握哪裡?(但開始使用還是需要適應不太好掌控)
5️⃣ 我負責擠顏料在紙上,讓她們滾滾滾
6️⃣ 欣賞自己的畫,洗手說掰掰
《心得回顧》-
今天主要認識不同的繪畫攻具,
先引導最基本的使用方式,
再讓她們自己玩想要的方式,
滾輪還需要再多幾次練習,
她們很想滾,但沒有非常順利;
途中還是會想用手作畫(不怕髒後每次都想用手畫)
另外,
一開始用蠟筆也想讓她們擁有不同媒材堆疊使用的印象。
補充,
真心覺得很大紙面很好用,
她們可以移動方位,
一起創作但又有各自的空間,
範圍夠大也可以做不同的嘗試,
有很多次因為某一個位置畫滿了,
馬上可以再換一邊繼續玩,真的很不錯!
顏料給取的方式是依照我的經驗規劃,
沾取類的使用盤子比碗好用,
我們也用得很順,分享一下囉!
《NG待修正》-
⚠️ 需要用很多顏料,要考慮用紙箱板比較耐用
⚠️ 噴罐的顏料擠要夠多,滾輪才滾得起來,但因此紙就會比較容易破。
Lesson 23 – 自製彩色果凍好好玩
《主題類別》- 軟質地系列 ep.4
《年齡》- 1Y10M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 40分鐘
《主題材料》- 多色果凍、透明有蓋罐子、小容器、木匙、IKEA幾何玩具、白色淺盆
《輔助工具》- 感官盆、大條濕抹布、遊戲衣、遊戲墊
《場地佈置》-
前一晚煮果凍+色素(5色),
分裝在不同容器/製冰盒,放冰箱
(提前30分鐘拿出來,不然太冰!真的!)
《引導重點》-
1️⃣ 先開一盒果凍摸摸看,「冰冰的 軟軟的」
2️⃣ 沒有明顯排斥,就把果凍倒到感官盆,
示範拍/捏/戳,都願意玩後再倒入第二色果凍
3️⃣ 加入道具輔助(ikea幾何玩具),可承裝/鑿挖果凍,讓她們知道玩具還可以這樣玩~
4️⃣ 再加入第3.4色
(此時她們就大膽許多,很主動用手抓)
5️⃣ 拿出透明罐子,把不同顏色的果凍挖進去,留給爸爸回來看~
(很喜歡這個環節)
6️⃣ 剩下的果凍繼續挖,挖到小容器裡,倒入白色淺盆,
幫果凍搬家的概念,差不多這裡玩完,也願意跟果凍掰掰
《心得回顧》-
今天這個流程蠻順,
紅茶拿鐵也蠻願意玩果凍,
搭配的步驟也都參與,
裝罐子的部分很喜歡,
裝一裝又自己倒出來玩,
對新觸感的適應時間相較明顯簡短許多。
其實這個果凍是可以吃(食用色素),
但我不想讓她們混淆,
把玩的東西拿來吃變成一個記憶,
所以就沒有讓她們知道。
《NG待修正》-
⚠️ 果凍顏色太深,裝起來不夠透亮
⚠️ 手沾到細碎果凍不好清,用小水桶清洗一下會比濕抹布好
Lesson 24 – 顏色妖怪繪本延伸創作
《主題類別》- 顏料系列 ep.7
《年齡》- 1Y10M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 40分鐘
《主題材料》- 顏料盤、大小海綿、紙袋(淺色素面無上膜)、蠟筆、以前畫過的圖畫紙、雙面膠
《輔助工具》- 遊戲衣、桌子包紙、大白紙、繪本「顏色妖怪」
《場地佈置》-
1️⃣拆掉紙袋提繩
(彩繪可在內部放一個小重物壓住紙袋較好上色)
2️⃣顏料先調好色(選繪本內的兩種妖怪顏色)
3️⃣ 畫妖怪眼睛並剪下貼上雙面膠
4️⃣從以前她們畫本裡選取像似顏色剪下妖怪的手,
貼上雙面膠
(如果孩子年紀夠,3.4 兩個步驟我會讓她們自己做)
《引導重點》-
1️⃣ 講故事「顏色妖怪」,引導今天要做妖怪袋子,
一人選一個顏料盤
2️⃣ 海棉上色有玩過,但是立體面上色就比較困難
3️⃣ 袋子裡放的重物像有一個轉盤固定,
上色時偶爾會跟她說們說「拍拍拍」,
把顏色拍上去的意思,會拉回她們偶爾分心的時刻
4️⃣ 四面大致上色完成,邊邊角角沒塗滿也沒關係,
先收去安全地方等乾
5️⃣ 桌面自由上色時間,拿出大海棉一起玩,
玩不夠再追加一張白紙
💤 等乾後 (午睡起來)
6️⃣ 看繪本提醒現在要黏眼睛,協助私下雙面膠,
讓孩子決定眼睛的位置
7️⃣ 袋子側邊黏妖怪手(我幫貼,大孩子可以自己貼)
8️⃣ 穿回原本的提繩,就完成啦!
《心得回顧》-
「顏色妖怪」是她們那段期間很常看的繪本,
所以過程以及成品都讓她們很有連結感,
作品完成後至今快一個月,還是不定時會拿出來裝玩具,好值得呀~
紙袋上色真的需要多提醒轉動不同面,
不然會瘋狂幫同一個位置上色,紙袋會破!
但也我也不要求他們塗滿~只要不原地打轉我都可以~
如果孩子已經三四歲,畫眼睛、剪眼睛我都會讓她們自己完成。
Lesson 25 – 水果果凍好好玩
《主題類別》- 軟質地系列 ep.5
《年齡》- 1Y11M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 45分鐘
《主題材料》- 四色果凍(黃、粉、綠、透明)、水果模型玩具、彩色拼豆裝兩小碗、迷你動物模型
《輔助工具》- 感官盆、遊戲墊、遊戲衣、透明塑膠罐
木勺
《前置作業、場地佈置》-
1️⃣前一晚煮果凍,較不燙時時放入水果玩具+食用色素染色
2️⃣彩色拼豆分裝希望的用量在兩個碗
《引導重點》-
1️⃣ 掀開最大盒的果凍裡面有很多水果,孩子馬上就開始戳戳戳,
2️⃣ 倒出果凍請孩子拔出水果(她們很喜歡耶)
3️⃣ 果凍捏捏看(複習)立刻上手,一起捏碎、拍打
4️⃣ 果凍裝罐,她們最近很喜歡「舀」的動作,
裝一半時拿出拼豆,有過之前多次裝瓶的經驗,也立刻理解
5️⃣ 罐子裝滿後我協助鎖緊,沖洗外瓶
6️⃣ 加碼玩果凍裝碗的遊戲,裝滿又倒掉,姐妹反覆玩好~久~
7️⃣ 直到果凍灑出來許多,就請他們與果凍道別啦!
《心得回顧》-
紅茶拿鐵自從上次玩過果凍後,
這次看到果凍的積極度很高,
相較於之前玩史萊姆,
意願更高,
但我也不確定是因為喜歡果凍的觸感,
還是觸覺刺激經驗多了,
因次這兩次果凍都玩得很順利開心。
另外,這次我調整了果凍顏色, 減少了上次的深紫色, 裝罐的效果很好~透亮感我很喜歡。
《NG待修正》-
⚠️ 果凍忘記退冰,一開始想玩又冰,一定要退冰至少半小時啊~
Lesson 26 – 花豆輕鬆玩
《主題類別》- 顆粒系列 ep.10
《年齡》- 1Y11M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 45分鐘
《主題材料》- 花豆、水果小模型、小鐵盒
《輔助工具》- 感官盆、量勺、木碗、透明塑膠罐(開口不能太小)
《前置作業、場地佈置》-
1️⃣花豆全部倒入感官盆、放進水果小模型
《引導重點》-
1️⃣ 先用手觸碰新豆子「這是花豆!」發下量勺、碗 ,馬上開始狂舀
2️⃣ 放入水果小模型,本來是想撈水果,但他們把水果當障礙物,
舀的時候會想辦法避開,不小心舀到也會想辦法抖掉,就順勢這麼玩吧!
3️⃣ 玩差不多就拿出塑膠罐啦!她們在這玩很久,一直反覆,偶爾裝一半搖一搖會灑出來
4️⃣ 幫忙水果分類顏色收起來
5️⃣ 花豆裝鐵盒,自己練習開蓋,裝入花豆,搖一搖聽不同聲響,反反覆覆也玩好久
6️⃣ 最後還是要進去踩一踩才能結束,一起幫忙撿散落各處的花豆
《心得回顧》-
又一陣子不見的「豆子」系列,
明顯看出「經驗累積」出來的進步,
不論是對豆類的熟悉、各種「舀 倒 開 」會自己找玩法,
拿到道具就會自己先玩,
而我就是儘量每次給予「新玩法」「新用具」,
繼續刺激她們~
這次多了鐵盒搖搖看,聽覺感受, 而聲音製造的過程由她們來完成, 經驗累積再+1
另外,我很推薦玩花豆, 顆粒大又很好撈, 要塞進鼻孔的機率比紅豆綠豆更低 哈哈哈
《NG待修正》-
⚠️ 應該要在遊戲池玩,不知這天的我怎麼了?😂
但訓練孩子自己撿散落的花豆也可以啦~
⚠️ 覺得花豆的紋路讓我害怕(這應該也不算NG)
Lesson 27 – 氣球不裝空氣裝什麼?
《主題類別》- 綜合系列
《年齡》- 1Y11M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 45分鐘
《主題材料》- 水、棉花、史萊姆、黏土、米、空氣、花豆(以上搭配氣球使用)大張白紙、兩色顏料、打氣筒、氣球
《輔助工具》- 遊戲衣、感官盆、剪刀、顏料盤
《前置作業、場地佈置》-
1️⃣ 氣球裝7種材料各兩顆,放在水桶裡
2️⃣ 地上黏白紙(今天黏兩層)
3️⃣ 兩色顏料盤
《引導重點》-
1️⃣ 認識氣球,拉拉看,一起打氣/洩氣
2️⃣ 依序介紹不一樣的氣球,玩完就放進感官盆換下一個。
▶︎空氣+花豆(搖搖搖的聲音很喜歡)
▶︎棉花(丟出去有彈性)
▶︎黏土、史萊姆(可以捏扁、腳踩)
▶︎米(顆粒感明顯,她們莫名很喜歡)
▶︎水
3️⃣ 顏料,使用氣球沾顏料點畫在紙上,可隨時換氣球類型使用。
(因為每個氣球的特性,紅茶拿鐵各有喜好,使用時間也不同)
4️⃣ 「我們來打開氣球,看看裡面是什麼好嗎?」依序剪開倒在感官盆裡。
(揭開警喜的感覺孩子很喜歡,每一樣都想摸摸看)
5️⃣ 全部材料大雜燴
(看起來有點噁,但她們覺得好玩)
6️⃣ 一起把氣球跟材料丟進水桶,說掰掰~
《心得回顧》-
曾經,在幾個月前她們有看過我爸吹氣球,
沒想到這次拿出來,
馬上有印象,所以沒有害怕!
這次氣球裡裝的材料我刻意安排,
一部分是她們玩過認識的(花豆、史萊姆、黏土、),
在打開時發現是自己認識的東西,有一個驚奇感!
一部分是她們第一次看到的(棉花、米),
打開時有好奇的感覺,
沒有一切都在她們預料中,
就覺得更有趣啦!
《NG待修正》-
⚠️ 覺得有裝空氣的氣球,可以在吹更大,在玩顏料時掌握方式比較不同。
Lesson 28 – 冰塊系列 ep.3
《主題類別》- 冰塊系列 ep.3
《年齡》- 1Y11M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 45分鐘
《主題材料》- 氣球裝水冰凍x2、製冰盒、彩色冰塊、玩具模型
《輔助工具》- 擠壓瓶、小碗、量勺、感官盆、遊戲池+墊、遊戲衣(忘記穿了)、水桶
《前置作業、場地佈置》-
1️⃣ 前一天製作冰塊(各種不同大小、冰凍水果玩具)
2️⃣ 大冰塊提前20分鐘拿出來退冰
3️⃣ 水桶裝溫熱水預備用(不燙手)
4️⃣ 擠壓瓶裝溫熱水 (不燙手)
*水桶先裝水真的很方便,中途不用跑來跑去裝水
《引導重點》-
1️⃣ 回憶上一堂的氣球,「這個氣球怎麼硬硬的?」,
觸摸體驗,再剪開倒出冰塊
2️⃣ 量匙撈水桶溫水融冰塊(試圖讓她們發現冰塊融化)
3️⃣ 打開製冰盒,一起看看冰凍的水果 (這過程簡短小朋友喜歡)
4️⃣ 溫水擠壓瓶,開始融冰(這個部分至少完了25分鐘)
5️⃣ 融化的水果放在透明小碗
6️⃣ 拿出顏色冰塊,融化效果顯著
7️⃣ 感官盆水變多,玩起舀水遊戲
8️⃣救出所有水果,彩色冰塊融化,說掰掰囉
(氣球冰居然還沒融完,都沒人關心了 好可憐 哈哈哈)
《心得回顧》-
用顏料染色非色素,因此融化後多了一種細碎渣渣的效果,
莫名覺得很好看!
而且,觀察「融冰」要用有色冰塊效果很好。
這次的擠壓瓶比L.6的小擠壓罐好太多,
明顯順利很多,
雖然會想轉到一些不順的方向會擠歪,
但至少玩得很盡興,
其實不容易,但她們很努力!
BTW 水果模型真的很好用, 哈哈哈哈~
《NG待修正》-
⚠️ 氣球冰要融化很久,可以斟酌要不要用這麼大塊,
也可以拿槌子敲,但我沒有適合的槌子!
Lesson 29 – 動物意象拼貼
《主題類別》- 綜合系列
《年齡》- 1Y11M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 45分鐘
《主題材料》- 無刀片剪刀、動物花紋色紙、同花紋的動物書、同花紋的動物模型、
L7剩下的pp瓦愣板、🤎色紙是多年前在大創購入
《輔助工具》- 無
《前置作業、場地佈置》-
1️⃣pp瓦愣板整面黏滿雙面膠
2️⃣除了pp瓦愣板 、繪本,其他用品裝在一個方盤
《引導重點》-
1️⃣ 看色紙上的紋路,拿出動物模型,「這是不是跟長頸鹿身體很像呀?」
其他可以引導她們尋找是哪種動物紋路(斑馬最認得)
2️⃣ 同上,延伸到繪本,可以讓孩子自己尋找色紙相對的動物圖片
3️⃣ 練習剪紙,此堂課時,紅茶拿鐵剛會剪一刀的動作 ,
把原本練剪廢紙的方式,移到動物色紙。(花案改變,剪得更熱情)
4️⃣ 一起撕紙,但這個材質她們目前不好撕,所以我快速代勞,大一點的孩子可以自己試看看
5️⃣ 準被黏上板,撕下pp瓦愣版上所有雙面膠,認識「黏黏的」觸感及語詞
6️⃣ 讓小紙片黏上去,有2/3都是紅茶拿鐵自己貼,後半段有一些我協助貼完
7️⃣ 動物花紋板板就此完成,目前放在小廚房當裝飾。
《心得回顧》-
相當出,在Lesson 4被雙面膠紙球嚇到的她們,
這次完全不怕雙面膠了,很順利完成。
這就是一個擺飾作品,紅茶拿鐵非常喜歡,(不知道是不是知道媽媽很愛裝飾家裡?)
除了展示給爸爸看,那陣子,她們一有空就會去拿起來欣賞,很有趣。
其實這個活動,是讓剪刀的練習有延伸, 同時我也想玩不同的創作活動!
《NG待修正》-
⚠️ 前陣子看到一個「兒童剪刀使用教學」分享,
發現紅茶拿鐵使用還是不正確,
正確要使用大拇指、中指 分別放入剪刀握把的兩個洞,
所以剪刀的握把的洞要蠻小才行,
若我們要正確使用,還需要再尋找剪刀,目前還沒找到
⚠️ 紙不好撕,但要好撕可能要搭配有刀片剪刀
🔔孩子要會使用剪刀,並能順利剪下
Lesson 30 – 茶葉聞聞看
《主題類別》- 嗅覺系列 ep.1
《年齡》- 1Y11M 雙胞胎
《專注遊戲時間》- 40分鐘
《主題材料》- 茶葉 600g、不透明塑膠罐、氣球、動物模型、小水桶、IKEA玩具盒
《輔助工具》- 遊戲衣、遊戲池+墊、量勺
🔔在家樂福買到大包裝的茉莉綠茶,很便宜划算!
《前置作業、場地佈置》-
1️⃣茶葉分裝少許在塑膠罐、氣球 > 放在IKEA玩具盒
2️⃣剩下茶葉放在小水桶(裡面藏小動物)
《引導重點》-
1️⃣ 氣球茶葉
搖一搖,回憶前幾天的氣球課程,剪開看看裡面是什麼?「茶葉」
2️⃣ 小罐子茶葉
搖搖看聽聽看>自己轉開開「聞聞看」>再倒出來摸摸看
3️⃣ 小水桶茶葉
看到小水桶跟量勺,馬上開始很熟悉的撈撈撈,最後再次忍不住整盆
倒出來,看到小動物的身影好開心~
4️⃣ 茶葉裝罐遊戲
跟顆粒系列不一樣的觸感,挖掘時要出力的方式不同! (目前非常愛裝罐遊戲)
5️⃣ 「我們要準備下課囉!一起站起來踩踩看吧!」
腳也來感覺一下不同的觸感,就準備說掰掰下課囉
《心得回顧》-
我一直覺得對「嗅覺感官活動」的規劃比較沒頭緒,
這次也算是我自己的挑戰!
茶葉罐搖搖也玩到一點聽覺(可以算吧?)
最近紅茶拿鐵已經很習慣每次「上課」我都會拿出新東西,所以也都會直接觸摸、配合我的指令試試看,
聞到茶葉香她們都笑了,第一次嗅覺體驗,可以!(呼~)
這陣子她們也很愛自己轉開蓋子的動作, 平時喜歡玩我們的用品,感官活動時, 就盡情讓她們轉轉轉。
《NG待修正》-
⚠️ 一開始沒讓她們穿遊戲衣,結果茶葉都跑到短褲裡,趕緊補穿
《適合玩的孩子》-
1️⃣ 聽得懂引導指令
2️⃣ 茶葉較細小,不適合會把小物往臉上玩,暫時無法控制的孩子
Lesson 21 ~ 30 回顧
這幾堂課的新道具更需要手部肌肉的練習,
擠壓、轉罐子、滾輪操控,
其實都在累積生活經驗,
我們習以為常的能力,
就是需要這些經驗累積!
大人容易為了省時方便,
或者怕他們做不好而用髒用亂,
主動協助或者直接幫她們完成,
從感官課及日常,
會發現紅茶拿鐵對於我們會的事,
她們有機會就很想要自己試看看!
只要是安全無疑的用品,
我們儘可能陪在旁邊看她們練習嘗試,
適時地詢問她們是否要幫助再加以指導,
在她們最有「學習熱忱」這麼做,
學習效果最佳!!
越能自理的孩子,會越有自信喔~
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育兒好物篇 ⬇️⬇️⬇️
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